Przedszkole - Placówki im. Króla Dawida

Slide 1

Rekrutacja trwa!

Pozostało kilka miejsc w grupie 3 i 4 latków!

Aplikuj

Slide 2

Umów się na spotkanie

Poznaj nas, opowiedz nam o sobie i Twoim dziecku 🙂

Aplikuj

Slide 3

Dołącz do nas!

Stań się częścią naszej przedszkolnej społeczności 🙂

Aplikuj

Wizja placówek im. Król Dawida

Działalność naszej placówki opiera się na chrześcijańskich wartościach. Edukacja, nauka, rozwój dziecięcych pasji oraz pielęgnowanie szacunku do drugiego człowieka i otaczającego nas świata to najważniejsze cele, które realizuje nasze przedszkole, w którym łączymy społeczność chrześcijan z różnych kościołów lub wspólnot. Dbamy o to, by nasz system wychowawczy opierał się wyłącznie na tych wartościach i prawdach, które są wspólne dla wszystkich chrześcijan. Należymy do Chrześcijańskich Placówek im. Króla Dawida. Wielu wychowanków przedszkola trafia później do szkoły podstawowej i liceum, w których praca z dziećmi lub młodzieżą opiera się na podobnych wartościach.

Niepubliczne Przedszkole “Dawid” to przedszkole oferujące klasyczną edukację przedszkolną z uwzględnieniem autorskiego systemu wychowania i edukacji w świetle wartości chrześcijańskich. Przedszkole pracuje na podstawie programowej wychowania przedszkolnego, programach nauczania Nowej Ery, jest pod nadzorem Wielkopolskiego Kuratora Oświaty a nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu posiadają pełne kwalifikacje do edukacji przedszkolnej.

WIZJA I MISJA W PRAKTYCE

– małe, kameralne grupy mające na celu zapewnienie indywidualnego kontaktu nauczyciela z dzieckiem,
– rodzinna atmosfera,
– praca na jasnym systemie wychowawczym,
– bliski kontakt z wychowawcą i pracownikami przedszkola, którzy pracują zarówno nad edukacją, jak i postawami dziecka,
– zapewnienie dobrej edukacji przedszkolnej i prawidłowego startu szkolnego poprzez dydaktykę oraz pomoc psychologiczno-pedagogiczną i dbanie o wysokie kompetencje kadry pracującej z dziećmi,
– budowanie miejsca, którego głównym celem jest zbliżanie dzieci do radosnej, osobistej relacji z Bogiem i Jezusem oraz przybliżanie biblijnych prawd w bliski dziecku, radosny, kreatywny sposób – wierzymy, że wiara to przygoda.

Co jeszcze warto wiedzieć o naszym Przedszkolu:

powstało w 2006 roku z inicjatywy wierzących Rodziców, którzy pragnęli budować miejsce bezpieczne, zapewniające dobrą edukację i jednocześnie odnoszące się do chrześcijańskich wartości,
jest miejscem pozbawionym anonimowości – do Przedszkola przyjmujemy nie tylko dziecko, ale w pewnym sensie całą rodzinę, gdyż zapraszamy Rodziców do bycia aktywnymi uczestnikami naszej społeczności i zachęcamy do budowania relacji z innymi Rodzinami,
zapewnia wnikliwą obserwację rozwoju dziecka i zapewnienie Rodzicowi informacji zwrotnej dotyczącej zarówno sukcesów, jak i wyzwań rozwojowych, które wymagają dodatkowego wsparcia,
uczęszczają do nas zarówno dzieci z rodzin katolickich, jak i protestanckich, przedszkole pracuje wyłącznie na treściach i prawdach wspólnych dla kościołów chrześcijańskich, szanujemy przynależność denominacyjną Rodzin, jednocześnie dbając o to, by przekazywane u nas prawdy i system wychowawczy opierał się wyłącznie na obszarach, które łączą Chrześcijan,
edukacja chrześcijańska zakłada, że nauczyciel jest wzorem, który pokazuje postawę naśladowania Chrystusa, dlatego zależy nam na tym, by nasza kadra rozwijała się zarówno od strony pedagogicznej, jak i budowała żywą relację z Bogiem,
tworzymy miejsce, w którym nasza kadra pracuje jako zespół, który zna swój cel i wspiera się w jego realizacji, pozytywne relacje pracowników tworzą pozytywną przestrzeń dla dzieci – wierzymy, że razem możemy zrobić więcej i działać lepiej,
jesteśmy częścią grupy szkół – Chrześcijańskiej Szkoły Podstawowej im. Króla Dawida oraz Chrześcijańskiego Liceum – na stałe współpracujemy z tymi szkołami, a nasi absolwenci najczęściej wybierają po przedszkolu edukację w naszej szkole podstawowej.

Rekrutacja

Krok 1 Krok 2 Krok 3

KONTAKT – zadzwoń lub napisz do sekretariatu ( 61 870 17 88), sekretariat@dawid.edu.pl

SPOTKANIE Z DYREKTOREM – spotkaj się z dyrektorem przedszkola, na spotkaniu wspólnie ocenimy, czy nasze przedszkole to jest to, czego szuka Twoja Rodzina, spotkanie to dobry czas, żeby zadać wszystkie ważne pytania

DOKUMENTY – zdecydowałeś, że chcesz, aby Twoje dziecko stało się częścią naszej społeczności przedszkolnej? Złóż wniosek, który otrzymasz na spotkaniu z dyrektorem. Podpisz umowę. Gotowe!

Deklaracja doktrynalna

Wiosek i ankieta o przyjęcie dziecka

Starter

Statut

Czesne miesięczne: 870 zł

ZNIŻKI DLA RODZEŃSTW ( dotyczą dzieci, których rodzeństwo uczy się stacjonarnie w przedszkolu lub szkole “Dawid”)

I dziecko całość 870, 00 zł
II dziecko 80% -> 696,00 zł
III dziecko 60 % -> 522 zł
IV i więcej dzieci 40% -> 348 zł

W ramach czesnego zapewniamy opiekę i edukację w przedszkolu w godzinach 7:30 – 17:00 oraz w czasie dyżurów (dni między świętami, wakacje, ferie) od 8:00-16:00, zajęcia dydaktyczne z nauczycielami edukacji przedszkolnej, opiekę logopedy, opiekę zespołu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, zajęcia języka angielskiego, zajęcia artystyczne z ceramiką, rytmikę, zajęcia ruchu rozwijającego, niektóre wyjścia i wycieczki.

Czesne nie zawiera – opłat za pakiety przedszkolne (podręczniki, karty pracy ok. 100-150 zł rocznie), wyżywienia, opłat za wycieczki autokarowe, niektóre wyjścia i wycieczki, opłaty za wyprawkę.

WPISOWE:

Dzieci 2-5 letnie – 1070,00 zł (płatne w ciągu dwóch tygodni od daty podpisania umowy, możliwość rozłożenia na 2 lub 4 raty płatne w pierwszym roku edukacji)
Dzieci 6 letnie – 535,00 zł (możliwość rozłożenia na 2 raty płatne w pierwszym roku edukacji)

WYŻYWIENIE

– wyżywienie (w ofercie I i II śniadanie oraz obiad dwudaniowy) 14 zł -> INFORMACJE DLA RODZICÓW oraz INSTRUKCJA ZAMAWIANIA
– w wyżywieniu możliwe jest przynoszenie własnych obiadów, które pracownicy podają dzieciom,
– jeśli dziecko zostaje dłużej niż 15.30 należy spakować podwieczorek

INNE OPŁATY

– pakiet podręczników między 100 a 150 zł (zależy od cen wydawcy na dany rok) – możliwa inna kwota (niezależnie od placówki, ale od wydawcy)
– fundusz przedszkolny wyprawkowy – 50 zł na rok (prezenty na urodziny, święta, nagrody dla dziecka)

MOŻLIWE PŁATNOŚCI W CIĄGU ROKU (nie zawsze)

– wycieczki autokarowe, kino, teatr – większość pokrywana z czesnego, ale zdarzają się wydarzenia dodatkowo płatne

Najczęściej zadawane pytania

Tak. Czesne wynosi 870,00 złotych miesięcznie.
Tak. Są zniżki dla rodzeństw – ich aktualna wysokość dostępna jest w menu Cennik.

Tak. Wpisowe obowiązuję przy podpisaniu pierwszej umowy dla każdego dziecka. Wynosi 1070 zł dla dzieci z grup od 2,5-5 lat oraz połowę tej kwoty czyli 535 zł dla dzieci 6-letnich. Wpisowe można także opłacić w dwóch lub czterech ratach.

Nie. Wyżywienie jest dodatkowo płatne. Wyżywienie realizuje zewnętrzna firma cateringowa. Aktualnie stawka dzienna wynosi 14 zł za dziecko i można dostosować dni oraz zakres wyżywienia przez platformę firmy cateringowej (www.kuchniacateringowa.pl).

Tak. Dziecko może mieć wyżywienie przygotowane w domu. Jedynym warunkiem jest to, aby obiady były pakowane w termosy obiadowe (przedszkole nie podgrzewa posiłków). Można także łączyć model własnego wyżywienia z dniami wyżywienia cateringowego.

Do przedszkola zapraszamy dzieci do czterech grup:
Kluba Malucha – dzieci 2,5 i 3-letnie
Klub Przygody – 4-latki
Klub Odkrywców – 5 – latki
Klub Podróżników – 6-latki (zerówka)

Ważne informacje dla rodziców dzieci 2,5-letnich
Dzieci, które mają poniżej 3 lat mogą zostać włączone do grupy jeśli są odpieluchowane i potrafią komunikować swoje podstawowe potrzeby oraz mają gotowość adaptacyjną – czyli przy wsparciu potrafią poradzić sobie bez rodzica przez kilka godzin i widać, że są chętne do nowego etapu życia (przy adaptacji oczywiście otrzymują wsparcie). Maluszki, które zaczynają u nas jako 2,5-latki w roku kolejnym kontynuują edukację jeszcze raz w Klubie Malucha (już jako kalendarzowe 3-latki) lub mogą iść dalej ze starszą grupą po wcześniejszej zgodzie dyrekcji i wychowawców. Dyrektor może poprosić o opinię psychologa, logopedy i pedagoga by upewnić się, że dziecko ma gotowość do edukacji z grupą 4-latków. Jeśli dziecko przejdzie całe przedszkole rok szybciej wówczas można wnioskować o wcześniejszy start szkolny – zerówka w wieku 5 lat i 1 klasa w wieku 6 lat – po akceptacji ze strony dyrekcji edukacja szkolna zacznie się wcześniej. W przypadku, jeśli dziecko nie uczęszczało do żadnego przedszkola – wcześniejszy start szkolny wymaga opinii z poradni psychologiczno-pedagogicznej.

Przedszkole jest czynne w dni robocze od 7:30-17:00. Na początku roku szkolnego rodzice otrzymują także plan dni dyżurowych, gdy przedszkole jest czynne od 8:00-16:00 (jednozmianowo) lub jest zamknięte. Te dni to najczęściej okolice świąt, dni łącznikowe długich weekendów. Na dyżury obowiązują zapisy dzieci. Przedszkole ma także przerwę techniczną w dwa ostatnie tygodnie sierpnia i jest wtedy nieczynne.

Opiekę i edukację w grupie przedszkolnej w chrześcijańskim systemie wychowawczym, opiekę logopedy i psychologa, zajęcia angielskiego dwa razy w tygodniu oraz zajęcia ceramiki i rytmiki, zajęcia wychowania fizycznego dla grupy zerówkowej na dużej sali gimnastycznej, niektóre wycieczki i wyjścia. W czesnym zawarte są także środki higienicznie (chusteczki nawilżane, środki czystości na salach) oraz woda.

Pakiet podręczników, wyprawka plastyczna, niektóre wycieczki, wyjścia lub wybrane zajęcia dodatkowe.

Statutowo możemy przyjąć do 20 dzieci na grupę, natomiast w praktyce grupy są kameralne – przyjmujemy z reguły między 10 a 15 dzieci na grupę.

Edukujemy i wychowujemy w świetle wartości chrześcijańskich. W naszych grupach uczą się i bawią razem dzieci z rodzin katolickich i ewangelicznych (protestanckich) i kluczowe jest dla nas, aby poruszać się wyłącznie w obszarze wspólnych wartości. Nie jesteśmy przedszkolem wyznaniowym czy religijnym. Tworzymy natomiast społeczność rodzin, dla których wartości chrześcijańskie są ważne i które pragną, aby dzieci otrzymywały w przedszkolu bazę takich samych wartości, jaką rodzina żyje codziennie w domu. Zapraszamy rodziców, którzy pragną budować życie na takich wartościach i budować pozytywną społeczność, która wierzy, że życie z Bogiem do przygoda i prawdziwa radość.

Prowadzimy klasyczną edukację przedszkolną opartą o wartości chrześcijańskie. Pracujemy na pakietach przedszkolnych wydawnictwa Nowa Era i jesteśmy pod nadzorem Wielkopolskiego Kuratora Oświaty. Przedszkole zatrudnia kadrę z uprawnieniami do edukacji przedszkolnej wymaganej przez prawo oświatowe. W ramach grantu Erasmus Plus wdrażamy w przedszkolu elementy edukacji dwujęzycznej oraz edukacji typu outdoor. Korzystamy ze sprawdzonych modeli edukacji przedszkolnej – nauka przez zabawę, kameralne grupy, indywidualny kontakt z dzieckiem, ruch, wdrażanie do samodzielności, podmiotowa relacja z dzieckiem. W naszej codzienności odwołujemy się do chrześcijańskich wartości, pracujemy na chrześcijańskim programie wychowawczym (Serce Dawida), śpiewamy chrześcijańskie piosenki, modlimy się przed posiłkami. Wszystkie elementy chrześcijańskie są zawsze wspólne dla wszystkich wyznań, mają charakter pozytywny, oparty o osobiste decyzje dziecka, w atmosferze radości, przygody.

Akronim DAWID oznacza: D- dbam o bezpieczeństwo, A – as szacunku (szanuję siebie, dzieci i dorosłych), W – współpracuję, I – innym służę, D –daję z siebie to co najlepsze, dążę do doskonałości.

Projekt 2020-2022 Projekt 2016-2018

“Społeczność ucząca się – przedszkole na miarę naszych czasów”.

Rozwój Niepublicznego Przedszkola

“Dawid”

TERMIN: 15.10.2020 – 14.10.2022

Kwota: 29 624 EUR

W niniejszym projekcie stawiamy sobie następujące cele:

Wyposażenie wszystkich członków Rady Pedagogicznej w kompetencje do pracy w modelu “społeczności uczącej się”
Wprowadzenie modelu “learning community” w całej naszej placówce od roku szkolnego 2021/2022
Poszerzenie indywidualizacji pracy z każdym dzieckiem w metodologii „społeczności uczącej się”
Wyposażenie nauczycieli-wychowawców w umiejętności potrzebne do wprowadzenia we wszystkich grupach przedszkolnych elementów nauczania dwujęzycznego (j. ang.)
Wprowadzenie do pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej elementów metodyki M. Montessori, strategii “Outdoor Education”, nowych rozwiązań poznanych dzięki działaniom job shadowing
Wprowadzenie nowych rozwiązań, metod, podejść, narzędzi w zakresie edukacji chrześcijańskiej w naszym przedszkolu

W prezentowanym projekcie odbędą się następujące mobilności:

Job shadowing – trwające 5 dni roboczych działanie naszych nauczycieli w placówkach partnerskich:
1. 2 nauczycieli w przedszkolu w Hiszpanii – obserwacja nauczania dwujęzycznego w poszczególnych grupach wiekowych w przedszkolu (j. ang.) i obserwacja pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej w poszczególnych grupach wiekowych w przedszkolu.
2. 2 nauczycieli w przedszkolu w Republice Czeskiej – obserwacja wykorzystywanych rozwiązań, metod, podejść, narzędzi w zakresie edukacji chrześcijańskiej oraz w pracy dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńczej w grupie dzieci młodszych (2,5 roku-4 lat) i obserwacja wykorzystywanych rozwiązań, metod, podejść, narzędzi w zakresie edukacji chrześcijańskiej oraz w pracy dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńczej w grupie dzieci starszych (5-6 lat).
Szkolenie trwające 5 dni roboczych “LEARNING COMMUNITY IN CHRISTIAN SCHOOL” dla 8 osobowej kadry przedszkola- kurs połączony z warsztatami, w pierwszej kolejności prezentujący założenia koncepcji “Społeczności uczącej się” w placówkach edukacyjnych, następnie wspomagający proces wdrażania tego rozwiązania poprzez trening intrapsychiczny i interpersonalny; w dalszej kolejności przejście do ćwiczenia pracy w zespołach oraz do zaplanowania procesu wdrażania modelu w przedszkolu po powrocie z mobilności; ewaluacja pracy każdego uczestnika podczas kursu, zalecenia trenerów dla każdego uczestnika.
Kurs 5 dniowy “MONTESSORI TEACHER TRAINING COURSE” dla 1 nauczyciela.
Kurs 5 dniowy “ENVIRONMENTAL EDUCATION AND OUTDOOR EDUCATION IN NON-FORMAL SETTINGS” dla 1 nauczyciela.
Kurs 7 dniowy “IMPROVING YOUR ENGLISH. INTENSIVE COURSE FOR TEACHERS, EDUCATORS AND EDUCATIONAL STAFF: INTERMEDIATE TO ADVANCED” dla wychowawców grup przedszkolnych w sumie 4 nauczycieli.

Zakładamy, że dzięki realizacji projektu:

Nasze przedszkole zwiększy zakres i jakość indywidualnego podejścia do każdego dziecka – dzięki pracy w modelu “learning community”, w którym ścieżka rozwoju dziecka jest budowana indywidualnie, z celami i wskaźnikami sukcesu dobranymi indywidualnie do niego przez zespół, w skład którego wchodzą wszyscy pracownicy prowadzący z danym dzieckiem jakiekolwiek zajęcia.
Dzieci szybciej i z większą trwałością będą uczyły się j. angielskiego.
Dzieci będą rozwijać się nowe umiejętności – dzięki wprowadzeniu rozwiązań zaczerpniętych z metodyki M. Montessori, koncepcji “Outdoor Education”, dobrych praktyk naszych organizacji partnerskich; przełoży się to również na uatrakcyjnienie oferty przedszkola.
Pogłębimy chrześcijański charakter edukacji w naszym przedszkolu – przez wprowadzenie nowych metod integrowania treści biblijnych z treściami programowymi edukacji przedszkolnej.
W placówce zostanie wdrożony model pracy “learning community” – dzięki wyposażeniu pracowników dydaktycznych w odpowiednie kompetencje.

Nasze przedszkole było beneficjentem Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, w ramach którego otrzymaliśmy wsparcie na realizację projektu “Integrowanie programu nauczania z treściami biblijnymi, indywidualizacja pracy z uczniem oraz wysoka jakość dydaktyki i wsparcia psychopedagicznego – trzy główne obszary wymagające poprawy w Niepublicznym Przedszkolu “Dawid” w Poznaniu”. Projekt ten był odpowiedzią na potrzeby naszej placówki zdefiniowane w ramach tzw. Europejskiego Planu Rozwoju Szkoły. W projekcie uczestniczyło 7 pracowników przedszkola.
Do rezultatów projektu należą m.in.:
1) podniesienie kompetencji zawodowych i rozwój osobisty uczestników projektu oraz zespołu
zarządzającego projektem,
2) nabycie kompetencji tutorskich i coachingowych,
3) praca z wykorzystaniem tutoringu i coachingu,
4) wdrożenie w placówce nowatorskich rozwiązań dydaktycznych i wychowawczych,
5) rozbudowanie sieci kontaktów i nawiązanie współpracy międzynarodowej,
zaś do produktów m.in.:
– 21 pojęć Królestwa Bożego do wykorzystania w programie nauczania dowolnego przedmiotu (4 str.),
– Cechy charaktery pożądane w procesie nabywania mądrości (3 str.),
– Charakter i powołanie nauczyciela (13 str.),
– Co sprawia, że program nauczania przedmiotu staje się chrześcijański? (25 str.),
– Ocenianie w świetle Biblii (6 str.),
– Odkrywanie i przekazywanie mądrości zawartej w programie nauczania (16 str.),
– Szkolenie charakteru (6 str.),
– Przewodnik po coachingu (16 str.),
– Przewodnik po tutoringu (12 str.).
Dzięki realizacji projektu w Niepublicznym Przedszkolu “Dawid” w Poznaniu podniosła się jakość dydaktyki i działań wychowawczych, wprowadzono nowatorskie metody integrowania treści zajęć z treściami Pisma Świętego, wprowadzono nowatorskie metody indywidualizacji pracy z uczniem przedszkola, podniesiono jakość zarządzania placówką, a także rozbudowano sieć kontaktów z innymi placówkami.
Przyznana kwota: 76 168,79 PLN.
Projekt trwał od 01.09.2016 do 31.05.2018 r.