W jaki sposób Liceum współpracuje z rodzicami, aby w pełni realizować swoją misję edukacyjną?

Współpraca z rodzicami naszych uczniów jest dla nas niezwykle istotną częścią procesu edukacyjnego. Jesteśmy przekonani, że efektywna edukacja to taka, w którą jest zaangażowana cała rodzina. Dlatego już w czasie rozmowy rekrutacyjnej staramy się nawiązać dobre relacje z rodzicami, a później w toku edukacji włączamy ciągłą komunikację na temat rozwoju dziecka poprzez spotkania rodziców z nauczycielami i spotkania uczeń-rodzic-wychowawca klasy (tzw. trójstronne) oraz wspólne eventy szkolne. Ważnym elementem komunikacji z rodzicami są także narzędzia takie jak newsletter szkolny oraz fanpage, na którym codziennie publikujemy ciekawe informacje dot. życia szkoły. Dużą rolę w naszej szkole odgrywa współpraca Dyrekcji z Radą Rodziców, która ma wpływ na to co się dzieje w placówkach i często staje się inicjatorem wydarzeń szkolnych. 

Jak chrześcijańska etyka wpływa na kulturę i życie codzienne w Liceum? 

W dzisiejszym świecie młodzi ludzie często są pozbawieni fundamentów etycznych, co sprawia, że czują się niepewnie i brakuje im narzędzi do podejmowania życiowych wyborów. Dzięki silnemu osadzeniu w etyce chrześcijańskiej wiedzą, gdzie stawiać granice i jak mądrze podejmować decyzje, również te dotyczące przyszłości zawodowej. To wpływa również na ich codzienność – okazywanie szacunku do drugiego człowieka, kulturę osobistą i gotowość do służenia tym, którzy są słabsi. Praktycznym przykładem takiej etyki mogą być akcje społeczne, jakie nasza młodzież inicjuje i rozwija, jak np. poranna kawa i herbata dla przechodniów czy wsparcie dla organizacji charytatywnych.

Jakie konkretne strategie i programy Liceum oferuje, aby przygotować uczniów do matury i pomóc im w dostaniu się na wymarzone studia, zarówno krajowe, jak i zagraniczne? 

Profil edukacyjny szkoły oparty jest na trzech filarach: projekcie dwujęzyczności, metodzie STEAM oraz dwóch profilach rozszerzeń: NEWTON i SOKRATES. Model STEAM w edukacji oznacza połączenie pięciu dziedzin, którymi są:

• S – Science – nauka,
• T – Technology – technologia,
• E – Engineering – inżynieria,
• A – Arts – sztuka,
• M – Mathematics – matematyka.

Połączenie przedmiotów artystycznych z przedmiotami ścisłymi, takimi jak matematyka czy fizyka pozwala uczniowi przyjrzeć się z innej, bardziej przyjaznej perspektywy występującym w tych dziedzinach nauki prawom, regułom czy obliczeniom. W tym modelu pracy dydaktycznej stawiamy na interdyscyplinarność, która jest kluczem do przygotowania na współczesny rynek pracy.  Uczeń nie jest już tylko „automatem”, w który wdrukowywana jest wiedza wedle jakiegoś schematu, ale staje się wynalazcą, projektantem i chłonie to, nad czym pracuje wspólnie z nauczycielem i kolegami, w bardziej kreatywny sposób. Dzięki metodzie STEAM kształcimy uczniów zdolnych do podejmowania przemyślanego ryzyka, chętnych uczenia się przez doświadczenie, wytrwałych w rozwiązywaniu problemów, chętnych do współpracy i działających poprzez proces twórczy.

Czy szkoła oferuje dodatkowe możliwości nauki języka angielskiego ponad wymagane programy nauczania? 

Wszyscy uczniowie są przygotowywani do rozszerzonej matury z języka angielskiego i mają zwiększoną ilość godzin języka angielskiego. Ponadto dwa razy w tygodniu odbywają się zajęcia z konwersacji w języku angielskim prowadzone przez native speakera. W przypadku klas większych niż 10-osobowe dzielimy grupę na dwie według poziomu zaawansowania znajomości języka. Dodatkowo raz w tygodniu nasz native speaker prowadzi zajęcia z historii w języku angielskim. Przygotowujemy też chętnych uczniów do uzyskania renomowanego i uznawanego na całym świecie certyfikatu językowego Cambridge English Qualifications. Wszyscy uczniowie naszych klas maturalnych, którzy podeszli do egzaminów Cambridge uzyskali certyfikaty.

W jaki sposób kameralne klasy wpływają na jakość nauczania i atmosferę w szkole? 

Dzięki temu, że nasze liceum jest niewielkie, uczniowie traktują szkołę jako naturalne przedłużenie domu. Wszyscy się znają po imieniu, nie ma mowy o anonimowości i panuje atmosfera troski o siebie nawzajem. Domowa atmosfera jest czynnikiem niezwykle sprzyjającym procesowi edukacyjnemu. Badania naukowe jasno wskazują, że stres jest czynnikiem mocno ograniczającym nasze możliwości poznawcze. Uczeń, który się czuje dobrze psychicznie ma otwartość na proces uczenia się i czerpie z niego radość.

Jak Liceum dopasowuje program nauczania do indywidualnych potrzeb i pasji uczniów? 

Każdy uczeń może w ramach jednej klasy wybrać jeden z dwóch profili nauczania: NEWTON lub SOKRATES.

Profil NEWTON to wybór rozszerzeń z przedmiotów: język angielski + matematyka + fizyka/geografii. Ma on przygotować naszego absolwenta do podjęcia studiów politechnicznych lub ekonomicznych.

Profil SOKRATES to wybór rozszerzeń z przedmiotów: język angielski + język polski + historia/WOS. Jest to kierunek dla uczniów planujących studia humanistyczne. W ramach tego profilu istnieje możliwość pozostania na wyborze dwóch przedmiotów rozszerzonych: języka angielskiego i polskiego, bez dobierania trzeciego przedmiotu, dla tych uczniów, którzy planują zdawać na kierunki artystyczne: aktorskie, plastyczne czy muzyczne.

Jakie wsparcie psychologiczne jest dostępne dla uczniów, zwłaszcza tych, którzy mogą borykać się z presją czy stresem związanym ze szkołą i nauką? 

Przewidziany jest regularny czas warsztatów z psychologiem szkolnym, które mają na celu rozwijanie umiejętności pracy w grupie czy zadbanie o swój rozwój emocjonalny. Psychologowie pełnią także dyżury, więc uczniowie mogą do nich przyjść w każdym tygodniu, by porozmawiać o wyzwaniach, jakie mają.

Pod poniższym linkiem możecie zobaczyć Cennik, gdzie szczegółowo opisane są wszystkie koszty związane z uczestnictwem w naszym liceum.

Czesne obejmuje wszystkie wymienione opcje w ofercie, zapewniając uczniom pełny dostęp do wszystkich działań i programów. Ponadto, oferujemy zniżki dla rodzeństwa, aby uczynić edukację w naszym liceum bardziej dostępną dla wszystkich rodzin.

?? Zobacz aktualny cennik liceum.

King David Business Week to wyjątkowe wydarzenie, które odbywa się w naszym liceum, poświęcone edukacji z zakresu przedsiębiorczości i marketingu.

Nasz autorski program zapewnia uczniom niepowtarzalną możliwość praktycznego poszerzania wiedzy i umiejętności. Podczas King David Business Week uczniowie uczestniczą w praktycznych warsztatach i wykładach prowadzonych przez ekspertów z różnych dziedzin (przedsiębiorcy, specjaliści od marketingu, twórcy internetowi, aktorzy, pracownicy fundacji itd).

Program oparty jest na metodzie Problem Based Learning, angażującej uczniów w proces zdobywania wiedzy poprzez samodzielne rozwiązywanie rzeczywistych problemów – nierzadko dalece wykraczających poza ich wiedzę. Dzięki temu uczniowie zdobywają nie tylko teorię, ale także praktyczne umiejętności.

W ramach King David Business Week uczniowie pracują w grupach, co pozwala im na naukę współpracy, komunikacji i podejmowania decyzji w dynamicznym środowisku.

Na zakończenie tygodnia, uczniowie prezentują swoje projekty przed publicznością, co stanowi nie tylko wyzwanie, ale także ważne doświadczenie.

Uczniowie podejmują tematy związane z przedsiębiorczością, ale także z promocją działalności charytatywnej prowadzonej przez organizacje pozarządowe – NGO.

To doskonała okazja dla uczniów, aby zmierzyć się z realnymi problemami i pracować nad autentycznymi przypadkami biznesowymi.

Poprzez uczestnictwo w King David ARTsDay młodzież ma szansę rozwijać umiejętności miękkie, takie jak współpraca, kreatywność, wrażliwość oraz samodyscyplina, które są niezbędne w dzisiejszym świecie pracy, ale przede wszystkim w szczęśliwym życiu osobistym.

Ponadto, kontakt z różnorodnymi formami sztuki może otworzyć drzwi do nowych pasji i zainteresowań, które mogą przyczynić się do odkrywania własnego potencjału i drogi życiowej. Dlatego też, inwestowanie w edukację artystyczną staje się nie tylko sposobem na rozwijaniem się jako jednostka, ale także na budowaniu społeczeństwa pełnego kreatywnych i wrażliwych obywateli, gotowych przyczynić się do pozytywnych zmian w świecie.

King David ARTsDay to wyjątkowe spotkania, które odbywają się co miesiąc i poświęcone są sztuce w najszerszym tego słowa znaczeniu. Podczas tych spotkań uczniowie mają możliwość eksplorowania różnych form twórczości poprzez praktyczne działania artystyczne.

Naszym celem jest rozwijanie umiejętności interpretacji dzieł sztuki, zrozumienia procesu twórczego oraz kształtowanie wrażliwości na piękno. Chcemy, aby młodzież znalazła w sztuce sposób na odpoczynek i relaks, a także na rozwijanie kreatywności i wrażliwości – umiejętności bardzo pożądanych w dzisiejszym świecie, gdzie dominują sztuczna inteligencja i media społecznościowe.

Wiemy też, że kontakt z tradycyjnymi technikami artystycznymi, takimi jak malowanie czy praca z gliną, ma ogromną wartość terapeutyczną, pozwalającą na wyciszenie, uspokojenie i otwarcie na piękno otaczającego nas świata.

King David ARTsDay to nie tylko okazja do eksplorowania różnych form twórczości, ale także do odkrywania głębszych wartości płynących z obcowania ze sztuką. Tworzenie i interpretacja dzieł sztuki nie tylko rozwijają wyobraźnię i kreatywność, ale także uczą wyrażania emocji i refleksji nad światem wokół nas.

Te umiejętności są niezwykle ważne nie tylko teraz, gdy młodzież staje w obliczu wyzwań współczesnego świata, ale także w ich przyszłym dorosłym życiu.

Zrozumienie sztuki i procesu twórczego może pomóc w radzeniu sobie z złożonością rzeczywistości, rozwijaniu empatii i otwartości na wyzwania świata.